¿Qué es la lecto-escritura?
Se llama lecto-escritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir
adecuadamente, pero también, la lecto-escritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los
educadores pondrán especial énfasis durante la educación inicial proponiendo a
los niños diversas tareas que implican actividades de lecto-escritura.
¿Cómo favorecer la lecto-escritura en los alumnos de 3°año de primaria?
La problemática que encontré en los alumnos
de 3° de primaria cuando realice mis practicas fue sobre la lecto-escritura, es que la mayoría de los alumnos aún tienen
problemas para escribir correctamente, les falla la ortografía, tienen una
letra no legible, enciman las palabras, a la hora de leer no tienen fluidez y no comprenden lo que están leyendo.
SUGERENCIAS PARA FAVORECER LA LECTO-ESCRITURA:
Que el docente no solo ponga a leer y a escribir a los alumnos si no que de igual
forma lo haga de manera divertida, con actividades que lleven a los alumnos a
que se interesen por la lecto-escritura y logren comprender lo que están leyendo o escribiendo.
PROCEDIMIENTO:El docente pedirá a los
alumnos que traigan de sus hogares recortes de figuras relacionadas con el
proyecto; seleccionará un número suficiente de las mismas y las introducirá en
una bolsa. Cada alumno introducirá la mano en la bolsa y sacará al azar una
figura, la cual pegará en su cuaderno, la observará, le colocará el nombre y la
describirá de manera escrita (cualidades y características). Pedir a Los
alumnos que compartan su trabajo leyendo lo que escribieron.
FINALIDAD: Aumentar la creatividad,
incentivar la lectura y escritura, fomentar la autoconfianza.
